ENDELIG er vi begyndt at få besøg af de nye skolebørn fra børnehaven! De var med i vores naturskole timer, hvor vi først blev inddelt i “spejder-hold” med fine tørklæder. Hvert hold fandt på et navn, og lavede et flot flag. Herefter blev der bygget huler i vores skov. Til slut legede vi alle sammen i hulerne. Vi glæder os allerede til besøg igen på tirsdag.
På mandag starter valgfagsundervisningen, som hos os er rotation. Forskellen er, at eleverne prøver de forskellige fag i hold. Med den undtagelse, at de ældste elever ikke har noget valg. Frem til efterårsferien får de hjemkundskab, fordi de skal til prøve netop i det næste forår.
Et af de andre fag er håndværk & design, hvor børnene skal i gang med at producere havemøbler til vores nye skovhave. Derfor ønsker vi os PALLER, PALLER og PALLER til produktionen, som JP kommer til at stå i spidsen for.
Nyt fra 0.–1. klasse
Vi øver, øver og øver os i at læse…. og flere begynder at fĂĄ styr pĂĄ de smĂĄ ord – sikke et smil, der kommer frem, nĂĄr det hele pludselig giver mening. Lige nu øver vi os mest i læsebogen, sĂĄ vi kan læse højt for de ældste elever pĂĄ onsdag.
Som noget nyt, skriver vi forskellige lege på tavlen inden hver pause. Børnene byder selv ind med lege, og så melder de sig på den leg, de har lyst til at være med i. Efter frikvarteret snakker vi om, hvordan legen er gået. Vi har nemlig fokus på, hvordan man er en god ven.
Fredag sluttede vi med en spille time sammen med 3.-4. klasse. Der blev spillet både brætspil og kortspil.
Nyt fra 3.-4. klasse
Vi er i denne uge begyndt at arbejde med ugeskema, hvilket betyder, at eleverne frit har kunne vælge mellem at arbejde i Sabelkat, lave skriveøvelser, arbejde med at sortere ordklasser eller bruge pausetid ude eller inde. Det er en virkelig god arbejdsform til klassen, da de så selv kan administrere, hvordan de fordeler ugens arbejde efter individuelle behov.
Nyt fra 4.–5. klasse
Vi er startet på en litteraturopgave, hvor de gruppevis skal læse klassiske romaner. En gruppe læser Dyregården, en anden læser Frankenstein og den sidste gruppe læser Rejsen til jordens indre. Dette er en opgave, der skal styrke elevernes evner til både at læse samt at formidle.
Nyt fra 7. klasse
SĂĄ er det hverdag igen efter en lang pĂĄskeferie. Der svedes lidt over matematikken, mens der er fuld fart pĂĄ forberedelserne til studieturen til Rom om 38 dage. Det føles stadig helt uvirkeligt at læse og skrive om de fantastiske, historiske monumenter, som vi snart skal se sammen – in real life. For ikke at snakke om flyveturen, metroen, hotellet og værelsesfordelingen. Det er ret spændende alt sammen.
Naturskole
Tirsdag havde 3.-5. klasse en forrygende dag i solen hos Signe. Vi så hvordan en veletableret skovhave ser ud, talte om og oplevede biodiversitet, plukkede vilde urter til fingrene summede og lavede hekse pasta over bål. Ud over det blev der kælet med høns, hunde og katte og kørt 1000 ture på en gammel svævebane.
Til naturskoletimerne i næste uge ønsker vi os pap til at dække græsset, så vi kan lave vores skovhave færdig. Så ligger I inde med flyttekasser eller andet pap uden lak tager vi meget gerne i mod.
Vigtig info
mandag den 13/4: Rotation er tilbage
Læs opslaget vedr. lejrtur for 0.-5. klasse på forældresiden!
